REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
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TEXTO No
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NOMBRE Y AUTOR
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EDITORIAL
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AÑO
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1
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- Evaluación
de los aprendizajes. Un enfoque basado en competencias. Pimienta, Prieto, J.
Capítulo2 p. 23-49
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Pearson. Educación
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2008
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2
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-
Enfoque y principios teóricos de
la evaluación. Carreño,
H. F.
Capítulos 1-10 pp. 19-69
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Trilllas
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1991
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3
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-
Elaboración de test de
aprovechamiento. Grounlund,
N. E.
Capítulo 1, 2,
3, 4, y 5. Capítulo
6 .p 27 - 114
|
Edit. Trillas, México
|
2008
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4
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-
Evaluación Educativa. Lukas, J.F. y Santiago K.
Capítulo 7. Observación, entrevista y
cuestionario 217-228.
|
Alianza Editorial, Madrid
|
2009.
|
5
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-
Análisis e interpretación de los
resultados de la evaluación educativa. Livas
G. I. Capítulo 3. pp. 19- 52.
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Trillas
|
2001
|
6
|
-
Pimienta,
J.
Constructivismo,
Estrategias para aprender a aprender
|
Pearson- Prentice Hall
|
2008
|
7
|
-
Evaluación del aprendizaje. López F. B.
Capítulo 4 Técnicas para la evaluación
del desempeño. pp. 95- 118 (solución de problemas, proyectos, casos, mapa
mental, diario, etc )
|
Edit. Trillas, México
|
2003
|
8
|
-
Evaluación Guía práctica para
profesores. Terry D. Tenbrink
Capítulo
10 (listas de control, escalas de
evaluación). Cap. 11 Instrumentos Sociométricos.
pp. 257-295
|
Narcea, Madrid, España
|
2008
|
9
|
-
Enseñanza situada. Díaz, B, F.
Capítulo 5p. 125- 160 (rúbrica y
portafolios)
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Mc Graw Hill
|
2006
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BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
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10
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INEE. Pisa para docentes
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11
|
Gago, A.
(2000). El CENEVAL y la evaluación externa de la educación en México. Revista
Electrónica de Investigación Educativa, 2 (2).
|
Consultado el
día de mes de año en: http://redie.ens.uabc.mx/vol2no2/contenido-gago.html
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12
|
College
board. Inspiring mind
|
http://www.collegeboard.com/padres/examenes/conocer-los-tests/index.html
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13
|
- Evaluación Comprensiva y Evaluación basada
en Estándares. Stake, R.
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Barcelona:
Grao
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2006
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14
|
- Evaluación Dinámica. Sternberg, R. y Grigorenko, E.
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Barcelona,
España: Paidós
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2003
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